常德市艺茵(二胡)艺术学校       所在城市:常德
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今天是:

二胡

联 系 人: 万老师
联系电话: 18075647247(微信同号)
所在城市: 常德
详细地址: 1、东校区:常德市广宇商务楼5楼(市政府对面) 2、西校区:常德市龙港路13号(市自来水公司对面)

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艺茵艺术教育是一所全国连锁的集团化艺术教育机构,常德艺茵(二胡)艺术学校是市内唯一一所专业二胡艺术教学培训机构,目前市内(武陵区)设两大教学区,为总部直营的教学示范基地。西校区设有排练大厅,定期举办学生艺术实践、综合素质提升等训练活动,免费为在校学生开设乐理、音乐欣赏等课程,定期接受艺茵教育总部教学总监陈俊老师亲自“一对一”教学质量检查与指导。

艺茵艺术教育机构按照集团总部所提供的教育理念、教育模式进行素质教育的实施,统一采用由国内资深专家团队研发的《少儿艺术轻松教、快乐学》、《六分钟少儿成长教育》、远程在线教育视频教学系统等系列教学体系,独创“DWMSY”教学质量管控体系,建立了“日、周、月、季、年”五大教师、学生、家长、学校可视化评估系统,实现了课前、课堂、课后的全程监测,由总部统一组织教学质量考核与评估,学生学籍与成绩统一管理,颁发统一测评证书,并建立全国网上查询档案,以保证高品质的教学质量。


        常德校区常驻专家:陈俊,男,中国民盟盟员,青年二胡演奏家。我国第一位社会素质教育研究专家、艺茵艺术教育全国连锁总部教学总监 、全国音乐•舞蹈机构发展峰会主席、全国音乐人才网创始人。

毕业于湖南师范大学音乐学院二胡专业,师从硕士研究生导师杨长安教授,后师从著名二胡演奏家、中央民族乐团首席周耀锟先生和天津音乐学院硕士生导师宋国生教授。从教十多年来,悉心研究科学的二胡演奏技法与教学方法,在二胡演奏音色与用力方法、音乐处理与表现力等方面取得了深入的研究成果,针对各种学习阶段的学生在10分钟内即可取得明显进步。 

常德校区课程设置:中小学生二胡演奏基础培训、二胡专业高考强化、大学二胡主专业系统训练、二胡专业考研辅导

联系人: 万老师

电话: 18075647247(微信同号)  ,0736-7171515

详细地址: 1、东校区:常德市广宇商务楼5楼(市政府对面) 2、西校区:常德市龙港路市场2楼(市自来水公司对面)

 

【关于二胡】

二胡始于唐朝,已有一千多年的历史。在沈括《梦溪笔谈》称“马尾胡琴随汉车。”这是最早关于胡琴的文字记载,根据史书记载,二胡的前身可能是“奚琴”(稽琴),宋朝学者陈蜴在《乐书》中记载“奚琴本胡乐也……”唐代诗人岑参所载“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”的诗句,说明胡琴在唐代已开始流传,而且是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。二胡,音色接近人声,情感表现力极高,它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。

(二胡与扬琴)

 

(二胡与乐队)

 

(原国务院副总理李岚清题词)

  

【人物风采】

 

于红梅:中央音乐学院硕士研究生,中央音乐学院副院长、教授

 

宋飞:中国当代著名二胡演奏家、中国音乐学院副院长

 

武汉音乐学院院长胡志平教授

 

 

【艺茵品牌】

艺茵艺术教育经国家工商、教育等主管部门审批注册,是一所全国连锁的集团化艺术教育机构,总部自2004年起涉足教育事业,目前连锁校区遍布国内100多个城市,采用自主研发的“标准化管理系统”统一管理,开设有乐器、歌唱、书法、舞蹈等专业,是国内首家实施“艺术学习+成长教育”课程的综合素质教育机构,这是一项学生欢迎、家长支持、社会赞同、惠及亿万中小学生的素质教育工程。

艺茵艺术教育本着普及和推广素质教育的教学宗旨,始终以“少年强则国强,少年进步则国进步”的教育理念为指导,让素质教育属于每一个孩子是我们矢志不渝的追求。我们采用一对一或小组化课堂模式,根据学生个性化特点设计教学方案,定期举办学生艺术实践、综合素质提升等训练活动,并免费为学生定期开设音乐欣赏、中国文化等素养课程,真正实现了“有教无类、因材施教、人人成才”。我们完全摆脱错误的“应试教育”现状,以帮助中国亿万中小学生的健康快乐成长为使命,课堂以系统的以“艺术课程”学习为主线,按学生年龄阶段全面导入“成长教育”训练内容,全面培养少儿文化修养、口语交际、写作阅读、成长潜能、思维开发、学习兴趣、思考习惯等方面的能力,提升心理素质、观察能力 、性格养成、乐观精神等多方面的综合素质,我们致力于打造成一所让孩子终身受益的教育机构。

艺茵教育以其集团化集中管理的品牌核心竞争力,科学的办学理念、先进的教育模式、雄厚的师资力量、规范的教学管理、优良的教学质量,推动了我国素质教育的不断改革、发展与创新,已成为我国素质教育普及与发展的主力军。

【专家题词】

 郭声健:我国第一位专攻音乐教育、艺术教育理论的教育学博士,华南师范大学音乐学院教授、博士生导师,出版《艺术教育论》、《音乐教育新概念》等多部著作。